Cet article publié sur le site Doc’Toulouse reprend de façon détaillée l’histoire, l’esprit et surtout les différentes étapes du dispositif #Twictée.
Les deux auteurs de l’article, Muriel Almayrac et Sandrine Geoffroy, sont professeurs documentalistes et travaillent main dans la main avec deux professeurs de français, Isaure Joyeux et Caroline Gerber. Elles illustrent parfaitement à l’aide d’exemples concrets la mise en oeuvre et l’impact du dispositif sur les collégiens de la #TeamC4.
La collaboration entre ces professionnels, leur complémentarité pour mener à bien avec leurs élèves chaque épisode devrait permettre aux collègues enseignants dans des établissements de franchir le pas.
Un grand merci à ces #twictonautes toulousaines.
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