J’ai débuté cette belle aventure #Twictée avec ma classe de CM1 en septembre 2015 avec le Tour de Chauffe. Très vite, je me suis rendu compte que la réalisation des twoutils était le cœur de ce dispositif collaboratif et qu’il fallait bien suivre sa présentation (cf. l’infographie ci-dessous de @Christel_Prince).

Focus_sur_le__Twoutil___Piktochart_Infographic_Editor

Par ailleurs, je me suis aperçu que certains élèves avaient parfois des difficultés à trouver la bonne balise pour expliquer une erreur.

Afin d’améliorer cette démarche, j’ai multiplié les supports et les aides…

Tout d’abord, j’ai affiché en classe le dicobalises et la méthode CHAMPION de @zecalvin comme aide-mémoire. J’ai également photocopié ce dicobalises pour que chaque enfant ait à sa disposition cette référence essentielle.

Ensuite, à partir de nos différents twoutils réalisés lors de nos deux premières twictées, j’ai élaboré un mémo avec des twoutils qui me semblaient les plus réussis et le plus représentatifs. Chacun a eu ce petit mémo comme l’exemple ci-dessus. Je trouvais important de prendre appui sur ce qu’ils ont écrit et réussi !

!!!!Twoutils TwictéeX

Malgré tout, je recherchais un support supplémentaire pour renforcer cette imprégnation. Après plusieurs échanges, une idée m’est venue et j’ai créé un #Dicobalises « dynamique » : chaque balise expliquée à l’aide d’une vidéo !

Pour cela, j’ai donc construit une infographie pour chaque balise (cf. ci-dessous). Elles sont sur les murs de la classe comme simple affichage de référence. Elles se trouvent toutes dans le FabLab _ Ressources Twictées !

!Dicobalises (AccordGN)

Puis, j’ai réalisé avec l’application « Tellagami » une petite vidéo explicative de moins de 30 secondes pour chaque basile.

Pour les introduire, je les ai montrées à la classe entre la réalisation de notre twictée et la rédaction des twoutils pour notre classe scribe. Les élèves pourront également les voir et les revoir librement sur les ordinateurs de la classe. Vous pouvez toutes les retrouver sur le padlet suivant : https://padlet.com/fred_cm1b/ijw0ql6qm1dq

Enfin, en complément, pour ceux que cela intéresse, j’ai également créé le visuel avec un QR code pour avoir un accès direct à la vidéo.

!Dicobalises (Etymo)

En avant les twictonautes !
Bonne twictée à toutes et à tous !

Frédéric (@fred_cm1b)