Si Twictée se veut être un dispositif d’enseignement et d’apprentissage collaboratif de l’orthographe c’est que la proposition pédagogique est tout aussi importante que l’écosystème et la dynamique de formation alimentée par la communauté des Twictonautes. Cet époustouflant Mini-MOOC en est l’illustration.
Mini-MOOC
Objectif : Vous préparer à votre première participation à Twictée ou revoir vos fondamentaux !
Durée estimée : 30 mn
Gain de temps et d’énergie psychique : Considérable !
Répondre à des besoins
Avec la massification du dispositif et l’explosion du nombre de participants à Twictée, de nouveaux défis voient le jour.
Ainsi, bon nombre de nouveaux participants se retrouvent démunis face à la complexité d’un dispositif qui ne se résume pas seulement à une dictée sur Twitter !
Prise en main de Twitter, installation du projet, navigation dans l’écosystème Twictée, compréhension des tenants et des aboutissants didactiques qui sous-tendent la mise en oeuvre pédagogique … autant de points sur lesquels il convient d’accompagner les enseignants qui souhaitent participer à Twictée.
Un groupe de Twictonautes membres de l’association, emmenés par Paola Sanchez, Antonia Carriquiry, Sandrine Descombes mais également Laetitia Vautrin, Pierre Lignée, Nicolas Rallet et bien d’autres a décidé de prendre les choses en main.
En classe comme dans le travail coopératif des enseignants, la « pensée design » guide la recherche de solutions pour répondre aux besoins des apprenants.
Christelle FRITZ
Ainsi, ce Mini-MOOC qui vous permettra, en une trentaine de minutes, de vous préparer à votre entrée en Twictée.
Pour aller plus loin
Un support de formation pour présenter Twictée par deux des conceptrices du Mini-MOOC, Antonia et Laetitia : un indispensable !
L’interview de nos deux twictonautes par Charlotte BRUNO sur EIDOS64, édition 2017.
11 mars 2017 at 11 h 18 min
Je suis prof de FLE à l’université de Pérouse (Italie). J’aimerais lancer mes étudiants italophones (niveaux A2 et B1) sur Twictée et participer avec eux à vos twictées. Votre public est francophone et appartient aux niveaux primaire et collège. Mon public est étranger et adulte. J’ai besoin d’un conseil: je me lance ou pas?
19 mars 2017 at 21 h 21 min
Bonsoir Brigitte,
tout d’abord des excuses pour ce retard dans notre réponse mais elle aura le mérite d’être claire : LANCE-TOI !
Nous travaillons avec des classes de la Vallée d’Aoste…ce qui nous rapproche déjà.
On peut se retrouver par mail (section CONTACT) ou via Twitter pour en discuter plus avant ?
5 décembre 2017 at 15 h 55 min
Bonjour,
Je n’arrive pas à accéder aux contenus du drive.
Je n’ai pas l’accès pour de nombreux liens du MOOC.
Que dois-je faire?
D’avance merci 🙂
6 décembre 2017 at 4 h 25 min
Idem pour le doc. recolte…
Erreur
Valeur introuvable lors de l’évaluation de VLOOKUP.
??
6 décembre 2017 at 4 h 37 min
Ok… désolée, j’ai compris le doc. RECOLTE… (stress: faut pas la louper, cette première Twictée… et les enfants mettent la pression avec leur enthousiasme!!)
Toujours pas d’acces au drive…
Merci beaucoup
10 décembre 2017 at 18 h 59 min
Merci Aurélie pour ces retours qui permettent à l’équipe en charge du MOOC de faire les mises à jour nécessaires.