Par où je commence ?

C’est bien beau votre histoire de #Twictée … l’idée est somme toute assez séduisante, j’ai bien compris les tenants et aboutissants didactiques, l’organisation de la séquence (à peu près), le mode collaboratif, je sais même où trouver les ressources MAIS … ! Comment fait-on pour installer Twitter en classe ? Comment commence-t-on avec les élèves ? Et d’ailleurs, qu’est-ce que c’est que Twitter ?

On se détend avec une petite vidéo !

Une séquence pour présenter Twitter aux élèves et créer le compte utilisateur de la classe

Bon plus sérieusement (quoi que ?) la carte mentale ci-après vous donne quelques pistes pour créer le compte utilisateur de la classe en restant dans les clous des I.O. (plutôt deux fois qu’une) … et valider au passage quelques compétences du B2i :

Activité_Préparatoire___Active_ta_Twittclasse_-_MindMeister_Mind_Map

Voilà donc une séquence sympa pour celles et ceux qui n’auraient pas encore lancé leur twittclasse.